中1社会のプリント
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西暦・世紀と元号3枚
西暦と世紀、元号(年号)。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
時代の区分と歴史資料3枚
時代の区分、歴史を調べる資料。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
人類の出現と大河の文明3枚
人類の出現、大河のほとりの文明。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
中国・ギリシャ・ローマと宗教3枚
中国の統一とギリシャ・ローマ、宗教のおこり。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
旧石器時代と縄文時代3枚
氷河時代と岩宿遺跡、縄文時代のくらし。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
弥生時代と邪馬台国3枚
弥生時代のくらし、中国の歴史書に記された倭。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
古墳とヤマト王権3枚
古墳の出現、ヤマト王権と大王。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
東アジアの国々と渡来人3枚
朝鮮半島と東アジアの倭、渡来人がもたらした文化。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
聖徳太子の政治と飛鳥文化3枚
隋の統一と聖徳太子の政治、飛鳥文化。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
大化の改新と律令国家3枚
大化の改新と東アジア、律令国家のしくみ。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
平城京と人々のくらし3枚
新しい都・平城京、戸籍と口分田・人々の負担。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
土地のきまりの変化と天平文化3枚
ゆらぐ土地のきまり、仏教の力と天平文化。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
平安京と新しい仏教3枚
桓武天皇と平安京、新しい仏教と遣唐使の停止。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
摂関政治と国風文化3枚
藤原氏の摂関政治、国風文化と浄土信仰。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
武士の成長と院政3枚
武士団の成長、院政の始まり。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
平氏の政治と源平の争乱3枚
平清盛と平氏の政治、源平の争乱と平氏の滅亡。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
鎌倉幕府と執権政治3枚
源頼朝と鎌倉幕府、執権政治と承久の乱。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
武士の暮らしと鎌倉文化3枚
武士の暮らしと農業の発展、鎌倉文化と新しい仏教。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
モンゴル帝国と元寇3枚
モンゴル帝国と東西の交流、元寇・文永の役と弘安の役。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
御家人の不満と幕府の滅亡3枚
御家人の不満と幕府の対応、鎌倉幕府の滅亡。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
南北朝の動乱と室町幕府3枚
建武の新政と南北朝の動乱、室町幕府のしくみと足利義満。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
日明貿易と東アジアの交流3枚
日明貿易と朝鮮との交流、琉球王国とアイヌ民族との交流。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
産業の発達と村の自治3枚
農業と商業の発達、村の自治と一揆。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
応仁の乱と戦国大名3枚
応仁の乱と下剋上、自治都市の繁栄。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
北山文化と東山文化3枚
北山文化、東山文化。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
民衆の文化と地方への広がり3枚
民衆に広がる文化、文化の地方への広がり。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
中世ヨーロッパとルネサンス3枚
中世ヨーロッパとイスラム世界、ルネサンスと宗教改革。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。帝国書院・教育出版・育鵬社では中1の終わり、ほかの社では中2で習います。
大航海時代とヨーロッパ人の来航3枚
大航海時代の始まり、日本とヨーロッパの出会い。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。帝国書院・教育出版・育鵬社では中1の終わり、ほかの社では中2で習います。
信長・秀吉の全国統一3枚
織田信長の統一事業、豊臣秀吉の全国統一。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。帝国書院・教育出版では中1の終わり、ほかの社では中2で習います。
秀吉の政策と桃山文化3枚
秀吉の対外政策と朝鮮侵略、桃山文化。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。帝国書院・教育出版では中1の終わり、ほかの社では中2で習います。
六大陸と三大洋3枚
六大陸と三大洋。「読む」(地図と問いと答えが1枚)・「ノート」(白地図)・「一問一答」で1単元です。
世界のさまざまな国3枚
6つの州と国々、島国・内陸国と国境。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
緯度と経度3枚
緯度と緯線、経度と経線。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
地球儀と世界地図3枚
地球儀と世界地図、いろいろな図法。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
日本の位置と時差3枚
地球上の日本の位置、時差のしくみ。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
時差の計算12枚
経度の差と時差、時刻の求め方、日付が変わる問題、飛行機の到着時刻を、問題を変えて何枚でも練習するドリルです(都市は標準時子午線で考え、サマータイムは考えません)。
日本の領域3枚
国の領域と日本の広さ、日本の端と領土の問題。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
都道府県と地域区分3枚
都道府県と7地方区分。「読む」(地図と問いと答えが1枚)・「ノート」(白地図)・「一問一答」で1単元です。
世界の気候帯と雨温図3枚
五つの気候帯、雨温図の読み方。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
暑い地域と乾燥した地域の暮らし3枚
熱帯の暮らし、乾燥帯の暮らし。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
温暖な地域・寒い地域・高地の暮らし3枚
温暖な地域と寒い地域、高地の暮らし。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
世界の宗教と暮らし3枚
三大宗教と民族宗教、宗教と暮らし。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
アジア州の自然と人々3枚
アジア州の自然と人々。「読む」(地図と問いと答えが1枚)・「ノート」(白地図)・「一問一答」で1単元です。
中国と韓国3枚
中国の人口と農業、経済の発展と韓国。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
東南アジアと南アジア3枚
東南アジアの農業と工業、インドの産業と人々。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
西アジアと中央アジア3枚
石油と産油国、イスラム教と中央アジア。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
ヨーロッパ州の自然と人々3枚
ヨーロッパ州の自然と人々。「読む」(地図と問いと答えが1枚)・「ノート」(白地図)・「一問一答」で1単元です。
ヨーロッパの統合(EU)3枚
EUの成り立ち、EUの課題。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
ヨーロッパの農業・工業とロシア3枚
気候に合わせた農業、工業の協力とロシア。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
アフリカ州の自然と歴史3枚
アフリカ州の自然と歴史。「読む」(地図と問いと答えが1枚)・「ノート」(白地図)・「一問一答」で1単元です。
アフリカの産業と課題3枚
カカオと鉱産資源、人口の増加と協力。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
北アメリカ州の自然と人々3枚
北アメリカ州の自然と人々。「読む」(地図と問いと答えが1枚)・「ノート」(白地図)・「一問一答」で1単元です。
アメリカの農業と工業3枚
適地適作と企業的な農業、工業の発展と変化。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
南アメリカ州の自然と人々3枚
南アメリカ州の自然と人々。「読む」(地図と問いと答えが1枚)・「ノート」(白地図)・「一問一答」で1単元です。
南アメリカの産業と環境3枚
農業と鉱産資源、アマゾンの開発と環境。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。
オセアニア州の自然と人々3枚
オセアニア州の自然と人々。「読む」(地図と問いと答えが1枚)・「ノート」(白地図)・「一問一答」で1単元です。
オーストラリアの産業と多文化社会3枚
鉱産資源と農牧業、アジアとの結びつきと多文化社会。「読む」(問いと答えが1枚)・「ノート」・「一問一答」で1単元です。








































































































































































