世界に歩み出した日本のまとめ

授業1時間ごとの解説(6本)

1. 1条約改正とは
   今日の問い:明治の日本は、どのようにして不平等条約を改めたのだろう。
2. 2産業の発展と足尾銅山
   今日の問い:産業が発展して、日本の社会はどのように変わったのだろう。
3. 3日清戦争と日露戦争
   今日の問い:二つの戦争を通して、日本と世界の国々との関係は、どのように変わっていったのだろう。
4. 4韓国併合と第一次世界大戦
   今日の問い:日露戦争のあと、日本はアジアや世界の国々と、どのように関わっていったのだろう。
5. 5世界で活躍した人々
   今日の問い:明治から大正にかけて、どのような日本人が世界で活躍したのだろう。
6. 6大正の社会と普通選挙
   今日の問い:大正時代、人々のくらしや社会は、どのように変わったのだろう。

東京書籍「世界に歩み出した日本」の授業の順

教科書 P.116〜126

1. 条約改正を目指して
2. 発展していく日本
3. 中国やロシアと戦う
4. 世界へ進出する日本
5. 生活や社会の変化

教育出版「近代国家を目ざして」の授業の順

教科書 P184〜201

1. ノルマントン号事件と条約改正
2. 学習問題をつくり、学習計画を立てよう
3. 自由民権運動が広まる
4. 国会が開かれる
5. 日清・日露の戦い
6. 日露戦争後の日本と世界
7. 産業の発展と世界で活躍する人々
8. 暮らしと社会の変化

日本文教出版「国力の充実をめざす日本と国際社会」の授業の順

教科書 P.178〜191

1. ノルマントン号事件と条約改正
2. 自由民権運動の広がり
3. 大日本帝国憲法の発布と国会の開設
4. 日清・日露の戦い
5. 日露戦争後の日本のようす
6. 産業の発展と人々のくらし
7. よりよく生きる権利を求めて

授業の題名は、各社の年間指導計画(令和6年度版)によります。