小1おもちやと おもちゃ(小1国語)のプリント

この単元のねらい

ねじれる音(拗音)を、小さい「ゃ・ゅ・ょ」を使って正しく書けるようになることをねらいます。

学ぶ内容

ねじれる音(拗音)は、「きゃ」「しゅ」「ちょ」のように、い段の字のあとに小さい「ゃ・ゅ・ょ」を書いて、ひとつの音を表すものです。大きい「や・ゆ・よ」と書くと別の音になるので、小さく書くことが大切です。学習指導要領では、拗音などの表記は1・2年生の内容に入っています。 光村図書の教科書では「おもちやと おもちゃ」という単元で習います。題名のとおり、「おもちや」と「おもちゃ」のように、大きい「や」と小さい「ゃ」で言葉が変わる組を取り上げる単元です。 このページのプリントは、文の〔　〕に「おもち□」「し□くだい」「り□こう」のように□のある言葉が入っていて、□に入る字を書く形です。「きしゃ」「じてんしゃ」「ちゃわん」「きゅうり」「ひょうたん」のような言葉のほか、「きゅうしょく」「しょうがっこう」「ちゅうしゃじょう」のようにのばす音が入る言葉、「しゅっぱつ」のようにつまる音が入る言葉も出てきます。のばす音やつまる音のところは、字が見えていて、小さい「ゃ・ゅ・ょ」のところだけが□です。

つまずきやすいところ

• 小さい「ゃ・ゅ・ょ」を、大きい字で書いてしまうことがあります。□の中でも、小さく書くことを確かめます。
• 「きゃ」のような音を、2回分の音と数えてしまうことがあります。前の字とあわせて1回分の音なので、「きしゃ」は手をたたくと「き・しゃ」の2回になることを確かめます。
• 「ゃ」「ゅ」「ょ」のどれが入るかを迷います。「しゃ」「しゅ」「しょ」のように、同じ字に3つとも付く音を、声に出して順に言うと選びやすくなります。
• 「ちょうちょう」「きょうしつ」のように、ねじれる音とのばす音が続く言葉では、のばす音の字(う)を書き落とすことがあります。

教え方・声かけのコツ

• 「きゃ・きゅ・きょ」のように、同じ字の拗音を声に出して順に言わせます。口の形が変わるのを楽しめます。
• 手をたたきながら読ませます。「お・も・ちゃ」は3回、「しゅ・く・だ・い」は4回です。小さい字は、前の字とあわせて1回分です。
• 「おもちや」と「おもちゃ」のように、大きい字と小さい字で言葉がかわる組を、声に出して比べさせます。
• 小さい字は、□の中でも小さく書けているかを確かめます。

運営者の見方

ねじれる音は、話すときは自然に出ているのに、書くと小さい「ゃ・ゅ・ょ」をどう書き分けるかで迷いやすいところです。このページでは、言葉の中の小さい字のところだけを□にして、そこに入る字を書く形にしました。 もとは1つのページに、のばす音・つまる音・ねじれる音を入れていました。教科書の単元に合わせて3つのページに分け、この「ねじれる音」のページは、もとの16問に19問を足して35問にしています。「ゃ」「ゅ」「ょ」の3つがかたよらずに出るようにしてあります。 プリントは「ことば」の型が7枚(1枚5問)、個別配慮の型が7枚(1枚3問)で、合わせて14枚です。個別配慮の型は文字を大きくして問題数を減らしてあり、時間は区切りません。小さい字は、細かい動きが必要なので、一度に全部を書き切ろうとせず、1枚ずつ進める使い方もできます。

よくある質問

Q. 「ゃ」は、なぜ小さく書くのですか。
A. 大きい「や・ゆ・よ」と区別して、前の字とあわせてひとつの音になることを表すためです。小さく書くことで、「ちゃ」「しゅ」「りょ」のようなねじれる音だと分かります。

Q. 拗音は、どの字のあとに付きますか。
A. 「き・し・ち・に・ひ・み・り」と「ぎ・じ・び・ぴ」のように、い段の字のあとに付きます。

Q. 何年生で習いますか。
A. 拗音の表記は、学習指導要領で1・2年生の内容に入っています。光村図書の年間指導計画例では、1年生の6月です。