中2不定詞(副詞的用法)のプリント

中2 英語 / 6月ごろに習います

〈to + 動詞の原形〉で「〜するために」(目的)と「〜して…」(感情の原因)を表す、不定詞の副詞的用法です。2つの文を to で1つにする書きかえ、Why 〜? — To 〜. の問答、glad・happy・sad・surprised・sorry to 〜の文を練習します。

まとめ不定詞(副詞的用法)中2標準

〈to + 動詞の原形〉を動詞や形容詞のあとに置くと、「〜するために」という目的や、「〜して…」という感情の原因を表せる(副詞的用法)。

目的	Ken went to the library to study math.	ケンは数学を勉強するために図書館に行きました。
感情の原因	I am glad to hear that.	私はそれを聞いてうれしいです。
感情の原因	We were sad to lose the game.	私たちは試合に負けて悲しかったです。
Whyの答え方	To study math.	数学を勉強するためです。

ポイント1〈to + 動詞の原形〉を動詞のあとに置いて、「〜するために」という動作の目的を表せる(副詞的用法)。
ポイント2glad・happy・sad・sorry・surprised などの気持ちを表す語のあとに置いて、「〜して…」という感情の原因を表せる。
ポイント3「なぜ〜したのですか」(Why 〜?)と聞かれたら、「To 〜.」(〜するためです)とだけ答えることもできる。
ポイント4to のあとはいつも動詞の原形。文が過去でも to heard・to went にはしない。「〜するために」を for で表すこともできない(× for study math)。

例

(1)Ken went to the park.He played soccer there.→ Ken went to the park to play soccer.

Ken went to the park to play soccer.「〜するために」は to + 動詞の原形

(2)Why did Ken go to the library?→ To study math.

Why 〜? — To study math.Why の疑問文には To 〜. で答えられる

この内容は「ポイント」のプリント(下の一覧)としても印刷できます。

「〜するために」を for で表す(for study math)まちがいと、過去の文で to のあとを過去形にする(was glad to heard)まちがいが多い単元です。「2つの文を1つの文に」の書きかえで、両方を確かめられます。

1枚だけでなく、忘れる前にくり返して定着させたいときは、コースが便利です。次はいつ・どのプリントを使うか、日程を自動で決めます(通常/配慮、先生用/家庭用)。

プリント一覧

はじめて使うなら不定詞(副詞的用法) きほんその1 から。型ごとの違いは下のとおりです。